舞蹈表演专业是我院办学结构中最基本最稳定的主要专业之一。自1960年创办以来，为我省各专业表演团体、群文系统、教育部门培养和输送了大批人才。几十年来，舞蹈表演专业在人才培养方面积累了比较丰富的教育教学经验，为搞好我院舞蹈表演专业建设奠定了很好的基础。当前，在舞蹈表演专业建设中，我们尝试从以下几方面进行探索和实践：

一是明确舞蹈表演专业建设的总体目标。根据《浙江省建设文化大省纲要》“加快发展音乐、舞蹈等文艺门类，力争进入全国先进行列”的要求，我们计划争取将我院舞蹈表演专业建设成为课程结构合理，理论技能兼顾，师资配备齐全，教学文件完备，教学内容系统，训练方法科学，学用结合密切，学生素质良好，教学设施条件居全国一流，具有鲜明特色的省级重点专业。

二是形成舞蹈表演专业建设的基本思路。我院舞蹈表演专业的建设，要继续以舞蹈表演方向为主，同时，根据社会的实际需求，在本专业范围内增开若干方向性专业，我院舞蹈表演专业的教育教学特色要体现出人才设计主要服从和服务于本省非单一舞种表演风格的各舞蹈表演团体的实际需求的特色。为此，在建立以技术应用能力和基本素质培养为主线的教学训练体系的同时，要建立与专业培养目标相适应的理论和实践教学体系，以突出舞台表演能力的培养来建构我院舞蹈表演专业的综合教育体系，并以此带动本专业范围的各个方向的专业建设。

三是符合舞蹈表演专业建设的基本要求。为了开创我院舞蹈表演专业的新局面，不断提升本专业的教学层次，尽快达到省级重点专业标准，本专业建设要符合以下六个方面的基本要求：1、培养目标和毕业生规格的基本要求；2、师资队伍建设目标及措施的基本要求；3、教学文件（教学计划、教学大纲、教材）的基本要求；4、教研课题立项的基本要求；5、重点课程建设的基本要求；6、实践教学环节的基本要求。

诚然，要搞好舞蹈表演专业建设，光靠上述一些设想、规划再加上已经成立的组织机构、已经批准的预算还是不够的，还必须继续制定一些相关的制约与激励机制，保证专业建设的顺利开展，更必须在专业建设的实践过程中大力发扬扎扎实实的工作作风，只有这样，我们才能一步一个脚印地逐步完成我院重点专业建设之一的舞蹈表演专业建设规划，把我院的舞蹈教学工作推上一个新台阶。