舞蹈系09级编导班自编自导自演的《窗里窗外》（包峥剡为总导演）好在哪？其他的优点暂且不表，先说一说他们的创意和策划。此创意和策划说简单也简单，即先有学生的创意，再加上老师的创意，再加上创作团队的策划，然后立足校园，立足校园周边环境，做一台“环境舞蹈”。此舞蹈以“窗”为切入点或者”以“窗”为动机，进行一系列的呈示和展开。我把它归纳为“实虚两个层次”，也就是说，前半部分更多的是实窗，后半部分更多的是虚窗。

“实窗”，就是我院舞蹈楼4107练功房上的四扇窗。这四扇窗普普通通，但编导把它当作了舞台上的二道幕，把“窗里”、“窗外”隔开两个空间。有的节目节目在“窗里”演，如第一章中的《课堂印象》（厉贇编导，徐明星、陈谢洁子表演），就是在4107练功房内演，学生们对着镜子、在把杠上展示她们的练功，展示她们优美的舞蹈动作和身姿，展示《俏姑娘》、《奔腾》、《狼图腾》等舞蹈片段。这些展示，在“窗里”演，它的实地效果是比较好的，特别是一些外系的学生和家长，只有看了这些之后，他们才知道舞蹈的程序是什么，舞蹈人才是怎么造就的。有的节目在“窗外”演，如第二章中的《紫藤花开》（赵倩影、陈露编导，吴怡霆、陈贞邑等表演），就在4107窗外的一块绿地上演。在这块绿地上，长着许许多多的绿色植物，其中就有她们喜欢的紫藤树。紫藤树，是春天开花的，它的花型，远看像一串串紫色的风铃，近看像一只只紫色的小蝴蝶，花香中还带有淡淡的清香，同学们很喜欢这些植物，也可以说在她们练完功、上完课到寝室的路上，就是与这些花花草草相伴的。所以，像《紫藤花开》这样在“窗外”演的舞蹈，其达到的效果，是“窗里”演所不能达到的。

《窗里窗外》中的“虚窗”，实际上表现的是编者——也就是舞蹈系09级编导班全体同学对人生对世界的看法。在观演中，我们看到了表现原始社会狩猎生活的《畲》（徐明星编导，吕京培、卢佳杰等表演）。节目单上这样解释，“原始畲族人的生活，不同于现代文明社会，想象没有房子和窗户的狩猎生活，是否让我们更感叹极具生命力的动物本能……”表现理想和追求的《我心中的那只鹤》（包峥剡编导，孙志斌、卢佳杰/厉贇、徐明星表演）。节目单上这样解释，“每个人都有一扇心灵的窗户，打开那扇窗，大家都会找到自己最初的理想，在忙忙碌碌的生活中，我们是否已经丢失了那些曾经的梦想……”表现树的四季变化的《叶》（邵胜男、蒋乐乐编导，殷宏梅、陈淑瑶等表演）。节目单上这样解释，“透过窗户，我们看到树叶的四季变化，从发芽到枯黄，到叶落归根，再到发芽，生命的轮回由此循环往复……”

最令我感动的是第三章中的《车里车外》（郑雪萌编导，郑雪萌等表演），这个舞蹈，通过一个车祸事件，谴责了“肇事者”的虚伪和不道德的人性。舞者通过一段段激烈的舞蹈痛斥他们的伪装，并“通过车窗，我们拷问人性，拷问现代文明”。看完这个舞蹈之后，我惊呆了，我们平时那种对“80后”、“90后”的过多指责，在我的脑海中都烟消云散了。